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陈红瑜:在全办推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会上的讲话
  来源:综合处   时间:2017-06-01 09:41:40

旗帜鲜明讲政治    两学一做见实效

——在全办推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会上的讲话

省政府法制办党组书记、主任  陈红瑜

2017512日)

 

同志们:

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。中央对此高度重视,习近平总书记作出重要指示。省委认真贯彻中央决策部署,谢伏瞻书记在全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上,对全省做好这项工作提出明确要求。为深入贯彻习近平总书记重要指示,按照中央、省委工作部署,今天,召开全办党员干部大会,对我办推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出安排,以“两学一做”新成效,推动政府法制工作实现新跨越,引领法治政府建设迈上新台阶,为我省决胜全面小康、让中原更加出彩提供坚强法治保障。同时,我也就推进“两学一做”学习教育常态化制度化,在这里讲一次专题党课,与大家一起学习、交流。

 习近平总书记在重要指示中强调,在全党开展“两学一做”学习教育,取得了显著成效。实践证明,“两学一做”学习教育,是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”,抓实基层支部,坚持问题导向,发挥先进典型示范作用。要落实各级党委(党组)主体责任,落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措,保证党的组织履行职能、发挥核心作用,保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。我们要坚决贯彻习近平总书记重要指示和中央、省委决策部署,把“两学一做”学习教育常态化制度化作为重大政治任务,持续用力、久久为功、务求实效。

“两学一做”学习教育开展一年来,办党组认真履行主体责任,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,充分发挥领导干部的表率作用、各支部主体作用,引导全办党员干部以学促做、边学边改,取得明显成效。一是打牢“学”这个基础,全面强化思想理论武装,全体党员干部的“四个意识”显著增强。办党组在抓好领导班子自身学习的同时,要求领导班子成员过双重组织生活,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,发挥带学促学作用。以办党组中心组学习、党支部集体学习、座谈交流、个人自学、辅导报告、专题党课为主要学习形式,组织党员干部分专题、带问题学习研讨,推动学习教育扎实有效开展,推动全体党员干部自觉用习近平总书记重要讲话精神武装头脑,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,推动全省政府法制工作加快发展。二是突出“做”这个关键,积极践行合格党员标准,党员先锋模范作用得到彰显。开展以支部为单位的民主评议党员活动,推动全办党员干部按照“四讲四有”标准,主动把握法治政府建设新形势新任务新要求,积极推动政府法制各项工作任务的贯彻落实,展现了我办党员干部的良好形象。三是扭住“改”这个牵引,强化问题导向,端正思想认识,解决突出问题,不断提升人民群众的获得感和满意度。结合中央巡视“回头看”反馈意见和省委第六巡视组对省政府法制办专项巡视反馈意见,组织开展党风党纪专题教育,深入查摆问题,加强党性分析,广泛开展批评和自我批评,认真分析问题产生的原因,明确今后努力方向,党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性明显增强。四是体现“促”这个目的,深入开展“五查五促”,坚持知行合一,实现学习教育与法治政府建设工作融合共进。全办以推进“五查五促”机制常态化运行为切入点,坚持将学习教育和“五查五促”有机融合、共同推进,确保圆满完成年初确定的政府法制工作目标,推动重点工作与学习教育两不误、两促进。

实践证明,“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践,为深化全面从严治党积累了宝贵经验。正是在深入总结成功实践的基础上,党中央作出推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大部署。我们要高度重视,结合实际,研究制定实施方案,抓好中央、省委决策部署的贯彻落实。下面,我讲几点意见。

一、站位讲政治的高度,深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义

讲政治,是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证,是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径,也是党的突出特点和最大优势。对讲政治这个根本性的大问题,我们必须头脑清醒、眼睛明亮、态度鲜明、行动自觉,任何时候都不能含糊和动摇。

讲政治是马克思主义政党的根本要求和政治优势。旗帜鲜明讲政治是由我们党的性质和宗旨决定的。作为马克思主义政党,中国共产党人从不隐瞒自己的政治立场和政治主张。旗帜鲜明讲政治,讲马克思主义的政治,讲有崇高理想、远大目标和为人民服务宗旨的政治,是90多年我们党一以贯之的根本要求,是战胜艰难险阻、不断取得胜利的优良传统和重要法宝。讲政治的目的,在于统一全党意志、凝聚全党力量,为实现党的纲领和目标而共同奋斗。新的历史时期,我们党团结带领人民继续前进、走好新的长征路,就必须进一步唤醒全党的政治意识,增强全党同志的政治自觉,不忘初心、砥砺前行,凝聚起为理想而奋斗的共同意志和磅礴力量。

讲政治是管党治党的根本保证和迫切需要。讲政治关乎党的前途命运,是我们党管党治党的根本保证。党的十八大以来,党中央全面从严治党,下大力气整治管党治党宽松软问题,党风政风社风持续向好,党风廉政建设和反腐败斗争取得显著成效。习近平总书记以马克思主义政治家的政治站位和政治胸怀,深刻洞察复杂严峻的斗争形势和各种表象背后的深层次根源,坚持从政治上着眼、从政治上审视、从政治上解决党内突出问题,抓住了全面从严治党的根本。政治上强了,党内政治生活才能严起来,党内政治生态才能好起来,党的事业才能有可靠政治保障。

讲政治是党员干部的首要素质和立身之本。没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。讲政治、有信念是“四讲四有”合格党员第一位的标准。习近平总书记反复强调,党员干部特别是领导干部要严守政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的明白人,告诫和警示党员干部,“在政治上出问题,对党的危害不亚于腐败问题,有的甚至比腐败问题更严重”。作为党员干部特别是领导干部,必须始终保持清醒政治头脑,牢固树立政治理想,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,严格遵守政治纪律,筑牢拒腐防变的思想政治防线。

讲政治是靠长期学习、不断实践才能逐步培养形成,要靠各级党组织不断加强政治建设才能获得。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,实际上就是政治建设,是党中央着眼推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业的重要政治考量,是新时期全党加强政治建设的重要举措。全办党员干部一定要从讲政治的高度,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义,提升政治觉悟、政治站位,真正把学习教育融入日常、抓在经常,取得实效。

二、推进“两学一做”学习教育常态化制度化,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威

党的十八大以来,党和国家事业之所以发生鼓舞人心的深刻变化,根本的是以习近平同志为核心的党中央的坚强领导,是习近平总书记治国理政新理念新思想新战略这一马克思主义中国化最新成果的指引。坚定维护习近平总书记的核心地位,维护中央权威,事关党和国家前途命运,事关全国各族人民根本利益。

坚决维护习近平总书记的核心地位。一个国家、一个政党,领导核心至关重要。维护党中央权威首先要维护习近平总书记的核心地位。习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心,是历史的选择,是党和人民的选择。必须把维护习近平总书记核心地位作为第一位的政治要求,做到思想上深刻认同核心,政治上坚决维护核心,组织上自觉服从核心,行动上坚定紧跟核心。

坚决维护党中央权威。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。我们这么大一个党、这么大一个国家,如果没有集中统一,没有党中央坚强领导,是不可想象的。这是方向性、原则性问题,是党性,是大局,一定要态度鲜明、立场坚定、行动自觉。全办每一名党员干部,都必须在政治方向、政治路线、政治立场、政治主张上同党中央保持高度一致,始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志。把维护党中央权威和集中统一领导,自觉落实和体现到向党中央看齐的行动上,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

坚决确保党中央政令畅通。“令之不行,政之不立”。政令畅通是治国理政的基本保证。党中央制定的理论和路线方针政策,集中了全党智慧,代表着全国各族人民的根本利益,是我们统一思想、指导实践、推动工作的根本遵循。要坚决捍卫党的基本路线,旗帜鲜明反对和抵制一切违背、歪曲、否定党的基本路线的言行,确保党中央各项决策部署落地生根。

对党的领袖核心地位的认同、对党中央权威的认同、对党中央路线方针政策的坚决贯彻,前提是思想认识必须到位,以思想自觉引导行动自觉,进而形成推动工作的强大动力。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是提高思想认识最有效的途径。全办党员干部要通过“学”坚定理想信念,坚定政治方向;通过“做”,改掉存在问题,努力干事创业,积极投身昌明法治的宏伟事业。

三、以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为主抓手,推动全面从严治党向纵深发展

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是全面从严治党的战略性、基础性工程。要自觉把推进“两学一做”学习教育常态化制度化贯穿于全面从严治党的全过程,落实到政府法制工作中去。

第一,突出理想信念教育。加强思想政治建设是全面从严治党的首要任务。坚持不懈抓好理论武装,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,掌握精神实质、把握核心要义,用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作,不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。要把学习成效体现到政治觉悟和思想境界的提升上,体现在政治信念和政治定力的增强上,更好地筑牢信仰之基,补足精神之钙,把稳思想之舵,以实际行动彰显理想信念的强大力量。深入开展党章党规党纪、党史国史学习教育,大力传承弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神,引导全体党员干部提高党性修养,增强政治定力,保持政治本色。

 第二,严肃党内政治生活。开展严肃认真的党内政治生活,是旗帜鲜明讲政治的重要途径,是保持党的先进性和纯洁性、增强党的创造力凝聚力战斗力的必然要求。新形势下加强和规范党内政治生活,要着力强化问题导向,认真对照党中央要求,以解决突出问题为突破口和主要抓手,切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有心情舒畅生动活泼的政治局面。要着力解决现实中不同程度存在的党内政治生活原则性不强、战斗性不足、拉不下脸面、抹不开情面、羞羞答答等突出问题,不计个人得失,不怕揭丑亮短,善于开展批评和自我批评,敢于同一切错误言行作坚决斗争。要在大是大非问题、政治原则问题上态度鲜明、立场坚定。要发扬自我革命精神,坚持严字当头,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气管好自己、监督好自己,以义无反顾、动真碰硬的劲头解决自身存在的问题。

第三,注重加强严格自律。认真学习党章,明确党员义务,增强党性修养,进一步强化党章党规党纪意识;认真贯彻习近平总书记对领导干部严格自律的政治要求,加强自律、慎独慎微,对党忠诚老实,强化组织观念,注意自觉同特权思想和特权现象作斗争,注重在选人用人上把好方向、守住原则,注重自觉主动接受监督。要增强警觉意识,始终保持一颗敬畏心、平常心,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。 

第四,强化责任担当。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要始终牢记责任和使命,牢固树立抓好党建是最大政绩的理念,坚定扛起全面从严治党政治责任和领导责任,锲而不舍纠治“四风”,推动全面从严治党向纵深发展。严肃党内政治生活,加强党内监督,自觉贯彻民主集中制,抓好班子、带好队伍,锻造信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的党员干部队伍。坚持“三个区分开来”,努力营造风清气正的干事创业环境。

四、把握主要任务和要求,扎实有效推进“两学一做”学习教育常态化制度化

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,关键要准确把握目标要求、重点任务和实践要领,聚焦深化拓展,坚持常抓不懈,推动“两学一做”融入日常、抓在经常,形成常态、长效,确保办党组、党支部充分履行职责、发挥核心作用,确保全体党员增强党性观念、发挥先锋模范作用。

第一,在“学”上深化拓展。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,首先要在“学”字上拓展,深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。党章是管党治党的总章程,是全党必须遵循的根本行为规范。党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。要联系推进全面从严治党的实践,深入推进党章党规学习,认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等法规文件,引导党员牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求,使之成为规范党员干部言行的硬约束。在“学系列讲话”上,要坚持系统学、深入学、跟进学,坚持学而信、学而思、学而行,学思践悟,深刻把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,特别是深入学习领会习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神,切实把思想和行动统一到讲话精神上来。

第二,在做合格党员上深化拓展。“两学一做”,“做”是关键,推进学习教育常态化制度化,落脚点是“做”的常态化制度化。一是做到“四个合格”。党中央提出广大党员按照“四讲四有”的标准,自觉对照、时时检视、主动践行,切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,不断提高政治觉悟,使自己真正成为一名合格的共产党员。政治合格,重点是增强“四个意识”,坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,不断增强“四个自信”。执行纪律合格,重点是严守党的政治纪律和政治规矩,用纪律和规矩来规范和约束自己的言行,增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,言行一致、令行禁止。品德合格,重点是继承发扬党的优良传统和作风,践行忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的共产党人价值观。发挥作用合格,重点是牢记党的根本宗旨,全心全意为人民服务,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,在不断开创政府法制事业新局面的征程中当标兵作模范,用实际行动彰显共产党人的风采。二是学习先进典型。持续弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神和愚公移山精神,进一步发挥焦裕禄、史来贺、吴金印、李连成、燕振昌、马海明、许帅等先进典型的引领和激励作用。要以先进典型为标杆,学习他们的先进事迹和崇高精神,不断汲取精神力量。及时总结、大力宣传各个岗位优秀党员的先进事迹,向身边的优秀党员学习,引导激发全办党员干部见贤思齐,充分发挥先锋模范作用。三是主动担当作为。办党组以及各支部要教育引导党员以知促行、边学边做,把“做合格党员”落脚到提高觉悟、岗位奉献上。要围绕全面推进依法行政、加快建设法治政府目标,科学谋划,细化措施,突出重点,狠抓落实,整体推进全省政府法制工作水平持续提升,用法治政府建设实际成效检验学习教育成果。

第三,始终突出问题导向。解决问题是衡量学习教育成果的重要标准。要突出问题导向,持续查找不足、整改提高。一是明确查找重点问题。全体党员干部要对照“四个合格”,找准自身“病灶”,重点查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、重大问题上是否同党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。办党组要对照落实全面从严治党主体责任,找准自身“痛点”,重点查找分析是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否坚持民主集中制原则,是否严格执行干部选拔任用规定,是否大力反腐倡廉,是否切实做好抓基层打基础的工作,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各支部要围绕落实教育管理党员的主体责任,重点查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要运用好省委巡视组对我办巡视反馈的意见,对照巡视发现的问题,举一反三,自我加压,努力把问题找准、找实、找具体。查找问题一定要结合实际、突出重点、具体深入、见人见事,找准问题的具体表现和症结根源。二是把握找准查实问题的方法。建立经常性的“党性体检”机制,引导办全体党员干部发扬自我革命精神,紧密联系思想工作实际,继续深入开展“四对照四反思”,在自省修身中查问题、找差距、明方向。用好批评和自我批评的武器,通过召开民主生活会和组织生活会,做到既自省自查、严于解剖自己,又坦诚相见、及时提醒同志。三是完善解决问题的措施和机制。针对查找出来的问题,建立台账,逐一跟进、逐个销号,做到解决不到位不罢手、不彻底不收兵。要通过开展专项整治等办法,努力做到思想问题和实际问题一起解决,新问题和老问题一起解决,个性问题和共性问题一起解决,党组织问题和党员个人问题一起解决,突出标本兼治,防止反弹回潮。

第四,抓好“关键少数”。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,领导干部要有更高标准、更严要求,走在前列、示范引领。一是在“学”上当表率。凡是对普通党员的学习要求,各级领导干部都要首先做到,同时更进一步、学深一层。要带头学习,认真学习党章党规,知敬畏、存戒惧、守底线;学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神,不断增强“四个意识”,始终坚定理想信念、坚定“四个自信”,真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。特别要学深悟透习近平总书记关于依法治国的重要论述,形成与所处领导岗位相称的政治能力。二是在“做”上当表率。带头践行“四个合格”标准,带头旗帜鲜明讲政治,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程;带头严守政治纪律和政治规矩,提高政治警觉性和政治鉴别力;带头强化党性修养,时刻牢记自己第一身份是党员,无论职务高低,都要以普通党员身份参加党的组织生活,增强组织观念,对党忠诚老实;强化廉洁自律,严格执行中央八项规定精神和省委、省政府20条意见,持续深入纠正“四风”,密切联系群众,严格要求自己和身边工作人员,注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色。三是在敢担当上做表率。自觉践行“三严三实”要求,履职尽责、奋发有为,敢于担当、建功立业,重实干、务实功、办实事、求实效。大力支持和保护担当者,建立健全容错机制、激励机制和监督机制,为敢担当的干部担当,为敢负责的干部负责,使敢担当在政府法制干部中蔚然成风。

第五,抓实基层支部。我办的党支部建设虽然取得了一定成绩,但仍存在一些问题:一些党支部“三会一课”不经常不严肃不认真,甚至流于形式;新形势下基层党建工作创新意识不够,工作方法单一,存在重形式轻效果、重突击轻基建等问题,缺乏吸引力,缺少与时俱进、开拓创新的精神等。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要从基础工作抓起、从基本制度抓起,把全面从严治党落实到每个支部、每个党员,持续强化功能、发挥作用。要把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容固定下来、坚持下去。突出政治教育,突出党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。深化党支部主题党日活动,组织党员集中学习、听党课,开展“三会一课”、志愿服务等活动,利用红色教育基地等开展开放式组织生活,让党员从中得到锻炼、受到熏陶,养成经常参加组织生活的习惯和自觉。要提升党支部建设水平,党支部书记要带头参加学习讨论,带头讲党课谈体会,带头立足岗位作贡献,把学习教育组织到位、落实到位。指导党支部健全各项工作制度,按期进行换届,选好配强党支部班子;加强对党支部书记的教育培训,不断提高其党务工作能力。

五、加强组织领导,确保“两学一做”学习教育常态化制度化落地见效

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是全面从严治党的战略性基础性工程。我们要高度重视,精心组织,以钉钉子精神抓好落实。

一要压实主体责任。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入办党组全面从严治党的责任清单,做到任务明确、措施具体、目标清晰。办党组要切实履行主体责任,每年要专门进行研究部署,对工作落实情况进行评估,对存在的问题及时研究,提出改进工作的措施方法。党组书记要切实履行第一责任人责任,亲自抓谋划、抓推动、抓落实;班子成员要认真履行“一岗双责”,加强对分管部门学习教育的具体指导。各支部书记对本支部的“两学一做”学习教育常态化制度化工作负主要责任,贯彻好《中共河南省人民政府法制办党组关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》,抓好各项工作落实。机关党委要加强具体谋划,搞好统筹协调,推动学习教育有序有效开展。

二要强化分类指导。在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作中,要把握层次性,区分普通党员和党员领导干部,在“学”“做”“改”“促”的目标、内容、方式和载体等方面要有所区别,对党员领导干部要坚持更高标准、体现更严要求。要注重针对性,根据普通党员、离退休干部职工党员,采取不同措施办法,确保每个党员都能受教育有提高。突出灵活性,充分调动各支部主动开展工作积极性、创造性,拥有更多的自主权、足够的灵活性,有的放矢地开展学习教育。凡是有利于党员参与学习教育积极性的做法都要予以鼓励,凡是有利于提升学习教育效果的措施都要予以倡导。

三要注重典型引领。充分利用各类媒体,大力宣传“两学一做”的重要意义和目标要求,宣传推进常态化制度化的实践经验和取得的成效。利用“河南省政府法制网”、《政府法制》、省政府法制办官方微博、河南政府法制微信、省政府法制办河南日报客户端等载体刊登学习教育相关信息,与《河南日报》、《河南法制报》等新闻媒体加强联系,及时宣传报道学习教育开展情况。定期制作宣传板面,营造学习教育的良好氛围。结合宣传贯彻党的十九大,加大宣传践行“两学一做”的先进典型,引导全办党员干部学先进、赶先进、当先进,为推动政府法制工作的发展提供正能量、注入新活力。

四要坚持两手抓两促进。把学习教育与中心工作深度融合、与正在做的事情有机衔接,特别是要与统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局有机融合,与贯彻落实省委省政府重要决策部署有机融合,与全省推进依法行政、建设法治政府重点工作任务有机融合。当前,全省法治政府建设正处于关键时期,必须坚持学习教育和重点工作两手抓、两不误,两促进、双丰收。要通过学习教育、学做结合,充分发挥广大党员先锋模范作用,促进法治政府建设各项工作任务加快推进;同时以法治政府建设的实际成效推动全办“两学一做”扎实开展

同志们,推进“两学一做”学习教育常态化制度化意义重大、责任重大。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,旗帜鲜明讲政治,“两学一做”求实效,扬鞭奋蹄、埋头苦干,开拓进取、砥砺前行,努力推动全省政府法制工作不断取得新突破、引领法治政府建设迈上新台阶,为推动决胜全面小康、让中原更加出彩提供坚实的法治保障,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开!


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